2011年12月17日星期六

「全港中小學教案設計比賽」現正接受報名!



善用資訊科技,可讓老師的教學專業及創意得以發揮得更淋漓盡致,達致更個人化、互動、自主的教與學。

2011年11月8日星期二

善用eClass IES,精確跟進探究進度


新高中通識科的校本評核是以「獨立專題探究 - IES」形式進行,旨在鍛鍊學生的思考能力及培養他們成為自主的學習者, 但老師往往在指導及跟進工作方面感到時間不足,大受壓力。考評局將精簡校本評核,並計劃於2014年文憑試落實。

2011年9月15日星期四

如何善用電子教學, 為學生建立英語閱讀平台



中華基督教會基華小學(九龍塘)推行英文科校本電子教學成效顯著,博文特邀黃嘉雯老師分享該校如何善用Scholastic BookFlix @ eClass這個知名的英語閱讀平台,與校本課程做出巧妙結合,讓與會老師無不聽得入神。

2011年9月3日星期六

如何製作中英數常校本電子教案?

[節錄自eClass 電子報,2011/9/2]

如何配合校本課程,透過電子學習資源發揮電子教學的優勢?


黃埔宣道小學 - 李德衡主任及中華基督教會基華小學(九龍塘)- 黃嘉雯老師於8月25日舉辦的 eClass「輕鬆建構中英數常校本教材」策略分享會上,與與會同工分享當中的關鍵,包括:學校於選擇電子課件的考量點及如何於英文科 mix & match 電子課件及校本課程等。

2011年9月1日星期四

慈雲山聖文德天主教小學:以互動課堂激發學習英文興趣

節錄自成報,2011/08/31

慈雲山聖文德天主教小學於去年向教育局申請撥款 50 萬元,在四年級英文科重點推行eClass  「 PowerLesson 互動課堂」電子學習平台,並於短短一年間學生學習英文的動機及興趣均有所提升,更有新來港學生的英文科成績由不合格至奪佳績,成效顯著。因此,校方已計劃於新學年將互動課堂,擴展至中文及常識科,並於二、三及六年級試行。

2011年8月31日星期三

eClass 開學有禮:iPortfolio「申報JUPAS」實用小冊子


新學年將至,首屆新高中的學生即將經大學聯招(JUPAS)報讀大學。

全港近 300 間中學使用的 eClass「iPortfolio 電子學習檔案」,已增設「大學聯招」模組,學生可自行從 OLE 申報至符合 JUPAS 要求的 OEA 項目,學校只需作簡單批核即可連同學校推薦書(SRR)申報至新 JUPAS 系統,減輕同工處理大量數據的工作。

為協助學校籌備申報,博文特此致全港中學兩大「開學迎新禮物」,期望協助學校順利申報 JUPAS,助學生踏上成功之路!

2011年8月17日星期三

如何「以校為本」,推行 eLearning?

要成功推行 eLearning,不在於您擁有多少電子學習資源,而是您是否能將之整合為符合貴校需求的校本教材。



eClass 教育開發部門「以校為本」,現以誠意及專業,免費為您提供「校本教材製作顧問服務」按此了解更多

2011年7月9日星期六

大學聯招:eClass 率先提供「以 iPortfolio 申報大學聯招 JUPAS」 辦法



大學聯招(JUPAS)將首次為2012年新學制中六畢業生處理大學升學程序。

為協助學校順利申報JUPAS,博文除了於過去5月及6月舉辦兩場有關「如何運用eClass  iPortfolio 籌備 SLP 申報大學聯招」講座外,我們更配合學界及大學聯招處的安排,率先於7月初安排了33所先導學校為其 iPortfolio 新增「大學聯招」模組,以體驗由 iPortfolio 過渡升學資料至「 JUPAS 網上申請系統試用戶口」之流程,為學校作好佈署!

2011年7月7日星期四

宣道會台山陳元喜小學:電子互動課堂 學習差異一目了然

資料來源: 星島日報 - 電子互動課堂 學習差異一目了然 (2011年7月4日)
(內容節錄自星島日報 - 電子互動課堂 學習差異一目了然 2011-07-04) 

宣道會台山陳元喜小學今學年於中、英、數、常試行「PowerLesson 互動課堂」,透過網上討論、即時投票、錄音等工具融入課堂活動之中,參與師生均認為此互動課堂的教學模式,有效掌握學習差異、提升學生課堂投入感。

2011年6月29日星期三

Love Ideas ♥ HK集思公益計劃 : 實現「傷健共融」, 有賴您們投票支持!

香港紅十字會雅麗珊郡主學校參加了「李嘉誠基金會」舉辦的「Love Ideas, Love HK集思公益計劃」﹣「臨障礙、志更堅、共倡傷健共融」服務計劃 (參選項目編號: 901707) ,目的是希望透過撥款讓該校學生擔任「復康之星」,倡導「傷健共融」的文化。

「復康之星」 透過製作 Storyboard 教材資源套,讓小朋友以至社區分享他們克服身體殘障的苦與樂!  

2011年6月24日星期五

學與教博覽 2011: eClass 將首度展示 Digital Archive及Apps (家長版)

「學與教博覽2011」將於6月28至29日假香港會議展覽中心舉行。

博文將首度展示與理光研發的「Digital Archive電子文件」儲存方案及專為家長而設計的Apps。現場更設有多款產品示範及申請撥款的諮詢服務,老師可藉此機會親身前往我們於B03及A04展位以了解更多。

2011年2月22日星期二

通識 IES : 考評局闡釋「過程」和「課業」的評分制度

資料摘要:大公報,通識「專題探究」調分制增公信力/香港考試及評核局,2010/02/21
http://www.takungpao.com/edu/top/2011-02-21/564759.html


「過程」的評分制度:

  • 學校須把全級學生在研習「過程」中,包括學生在各階段中展示的努力、資料蒐集、解難、分析及溝通能力等等的得分呈交考評局 
  • 由於相關的評核活動在課堂上進行,首年將不會對學校呈交的「過程」分數作出分數調整 
  • 學校須在不同評核階段,自行選取某項「過程」評核活動的高、中、低表現水平樣本,交予分區統籌員,作討論和回饋之用