專業意見(6): 全校共閱對推行閱讀十分重要

（前言）上星期提及過電子書的浪潮勢之所趨，對於學界而言，電子書又如何協助老師推廣閱讀？

【全校共閱對推行閱讀十分重要】（節錄）
受訪者：呂志剛主任（優質圖書館網絡主席；風采中學圖書館主任）

閱讀，是吸收新知、傳承智慧的途徑。而電子書的出現，無疑打破了紙本書的限制，增強了內容的互動性及流通性。

近年，電子書亦開始受到學界的關注，優質圖書館網絡主席兼風采中學圖書館主任呂志剛接觸過市場上各類電子書，認為全校共閱的特性最能協助老師推廣閱讀，學生可自由選取書籍外，亦毋須輪候及還書。於推廣閱讀上，呂主任分享道：「要鼓勵學生閱讀，老師的角色尤其重要。透過適時推介好書及舉辦活動，可引起學生的閱讀動機及廣闊閱讀視野。以本校為例，圖書館會不時與各科合作推介書籍，讓學生涉獵不同範疇，連體育科也不例外。」

專業意見(5): 增值閱讀是電子書的發展目標

（前言）現今的青少年被喻為「i 世代（iGeneration）」，他們從小接觸不少資訊科技，對電子閱讀的習慣程度更甚於其他世代。面對這股新浪潮，電子書作為新興媒介也逐漸備受關注……

【增值閱讀是電子書的發展目標】（節錄）
受訪者：李偉榮先生（香港流行圖書出版協會會長）

事實上，電子書並非近年才誕生的圖書產業。就出版業而言，電子書可分為三大類別：包括專業參考書（Reference Book）、教科書（Textbook）及流行圖書（Trade Book）。

香港流行圖書出版協會會長李偉榮指出這三大類別均正在各自發展中，其中專業參考書更早於九十年代以電子化形式流通至世界各地的圖書館。而將教科書及流行圖書電子化，香港仍是處於發展階段，但業界相信電子書已是勢之所趨，現時更有出版商積極地拓展電子書市場，並將紙本書與電子書同步出版。