善用eClass IES，精確跟進探究進度

新高中通識科的校本評核是以「獨立專題探究 - IES」形式進行，旨在鍛鍊學生的思考能力及培養他們成為自主的學習者， 但老師往往在指導及跟進工作方面感到時間不足，大受壓力。考評局將精簡校本評核，並計劃於2014年文憑試落實。