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> 見解：電子教學不只是搬字過紙
鄭博士認為，真正的電子教科書需要滿足以下的基本要求：
- 能幫助老師上課前，準備每堂所需要的教材
- 能以有趣互動的方式，吸引學生主動學習
- 能照顧家長的負擔能力，並適時了解子女的學習進度
> 理念：顧及各持分者的學與教需要
在開發電子教科書時，eClass「iTextbook 電子教科書」著重整合教學法、教材及教學歷程，讓不同的持分者有所裨益：
老師方面
學生方面
家長方面
> 方向：為本港提供具質素的電子教科書
老師方面
- 於準備教材上，可輕易地集合電子課本及各種網上資料
- 可跨平台使用電子教科書，互相交流
- 上課時可讓學生進行電子答題、即時投票及討論，掌握學生的學習進度
學生方面
- 多媒體學習內容，可同時從文字、圖片、互動習作和影片汲取知識
- 可使用平板電腦作媒體，毋需攜帶沉重的書本回校
- 在家中亦可進行溫習，並由系統按學生的程度提供練習
家長方面
- 電子教材省卻大部分的印刷成本
- 可了解子女的學習進程，增進家校溝通
為了開發電子教科書，鄭博士表示博文己有以下的發展方向及最新動向，期望能引起「拋磚引玉」的作用，為本港提供具質素的電子教科書
延伸閱讀：
- 成立了專責eClass 「iTextbook電子教科書」的部門，成員包括教育專家／學者、富有出版經驗及資訊科技專家等業界人士
- 已研發小學數學科樣品教材，現供先導學校試用，預計2013年推出正式版
- 與新加坡知名出版商合作，已推出了初中科學科amBook@eClass電子教科書
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電子教科書 ─ eClass 首次發佈以教學目標為本及 HTML5 的 iTextbook
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