得獎教案【中文科】：抒情文寫作教學（共三節）

eClass「全港中小學教學設計比賽2013」得獎教案
中學組季軍：《抒情文寫作教學》

張綽臨老師　明愛莊月明中學

教案分享

年級：中三級 │ 科目：中文科 │ 課堂節數：三節（共120分鐘）
所應用之電子教學工具：eClass 網上教室、Youtube、Facebook 及 PowerPoint

教案簡介
明愛莊月明中學張綽臨老師於中三級中文科《抒情文寫作教學》中，運用了各種多媒體輔助教學，例如在課堂開首以相片及影片培養學生欣賞藝術作品的所思所感，提升對課堂的學習動機及興趣，再逐步引入介紹文學作品，透過文章賞析讓學生在閱讀和欣賞文學作品時有更深入的體悟；最後著學生以一篇命題作文鞏固課堂知識，並透過 eClass 平台／社交群組提交，並進行作品分享及討論。

教學目標
●　引發學生寫作動機和對精神生活的追求
●　培養學生美的觀感和美的感受力
●　從自然界中透過審美來找到聯繫和契合
●　不再直接把思想情感裸露在文章

【PowerLesson 中學校長分享】有效照顧學習差異 促進範式教學轉移

滙基書院（東九龍）
杜枝生校長

Instant Response 提升教學果效，師生互動延伸至課後

我相信 PowerLesson 能促進教學範式轉移。首先，老師的教學工具已完全不同，不再是投影機及 PowerPoint 那麼簡單，而是直接帶了一部電腦去上課；其次，它能令老師更容易照顧學生個別的差異。

家校內聯網：通告棄紙轉電子

遺失通告、忘記帶通告，對於學生而言，是偶有發生的事。加上，老師利用課堂時間派通告，和校方每次點收、統計通告都要人力、物力。因此，聖保羅書院小學則使用內聯網取代傳統的紙張通告，以避免以上問題發生，改善通告收發的流程......

按此瀏覽有關「家校內聯網」的報導全文
【節錄自PCM Market, 家校內聯網：通告棄紙轉電子, 2013年5月14日】