2013年9月19日星期四

五旬節林漢光中學：綜合平台促進教與學　課堂紀錄優化教學

【PowerLesson 中學案例】
五旬節林漢光中學
中五，生物│平板電腦（iOS）


綜合平台推動電子學習，單一登入即可啓用
五旬節林漢光中學自2005年開始使用 eClass 平台，因此，師生們平日已慣於使用 eClass 進行各類教學及協作，並儲存了不少電子學習資源於平台中；所以學校選用 PowerLesson，是特別考慮到善用綜合平台的好處，單一登入即可啟用。

 即時評估延伸探討，課堂記錄助調整教學
該校資訊科技組莊兆祺主任於中五的生物選修科開始推行。他認為 PowerLesson 引發了課堂的互動性，而即時的回答數據，則客觀地表述了學生的進度，有助老師即時就內容再作教授或延伸探討。此外，傳統課堂並沒有課堂紀錄，但 PowerLesson 卻記錄了每一位學生的答案，這參考數據有助老師調整其教學策略，為下一堂課設計更貼合學生需求的教案。

即時互動提升學習興趣　自動批改加速課堂節奏
於學生方面，他們可即時了解自己及同學的答題情況，互勵互勉，從而引發學習興趣。在生物課堂中，莊主任特意於填充題使用自動批改功能，學生一提交答案，便立即顯示所得分數，相較於要批改後才知得分，課堂節奏明顯加快了。隨後，莊主任將正確答案投射至每位學生的平板電腦，鼓勵他們從錯誤中自我改進。

由於中學課程緊湊，莊主任建議可從小班開始推行；五旬節林漢光中學是先從中五級生物科開始推行，學生慣於使用後，將有助於同級其他科目推行 PowerLesson。

【節錄自 PowerLesson 互動課堂：以科技深化教育之愛，2013/03】

延伸閱讀：
PowerLesson 互動課堂簡介

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《PowerLesson 互動課堂：以科技深化教育之愛》
  學校分享案例將於2013年9月5日至12月5日，逢週四刊載
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